Seminário do ProLEEI compartilhou experiências pedagógicas, valorizou a contação de histórias e debateu a adaptação das crianças ao Ensino Fundamental.
Profissionais da Rede Municipal de Ensino de Itapema participaram, nesta quinta-feira (22), do 2º Seminário do Programa Leitura e Escrita na Educação Infantil (ProLEEI). Realizado no auditório do CDPHI Novos Caminhos, o encontro promoveu a troca de conhecimentos e a reflexão sobre o desenvolvimento da linguagem na primeira infância.
A programação, organizada pela Secretaria de Educação, reuniu atividades nos períodos da manhã e da tarde e incluiu professores do 1º ano do Ensino Fundamental, aproximando profissionais que acompanham diferentes etapas da trajetória escolar.
PRÁTICAS DESENVOLVIDAS EM SALA DE AULA
Um dos destaques foi a apresentação das experiências construídas pelas cinco turmas participantes da formação. As professoras Carla Patricia Peixer, Andreza Caroline Adams, Franciellen Freitas, Liamara Paula Brancher e Maria Gislaine Oliveira Diniz do Nascimento compartilharam atividades e aprendizados desenvolvidos ao longo do programa.
HISTÓRIAS E CULTURA NA APRENDIZAGEM
O público também acompanhou o espetáculo “Lendas de Pindorama”, que combinou música, contação de histórias e interação. A atividade ressaltou como as narrativas e a tradição oral podem estimular a imaginação, ampliar o repertório cultural e aproximar as crianças da linguagem.
TRANSIÇÃO ESCOLAR EM PAUTA
A passagem da Educação Infantil para o Ensino Fundamental foi debatida em uma conversa conduzida pela supervisora Dra. Maira Gledi, com foco no acolhimento e na continuidade das aprendizagens.
O secretário de Educação, Valdir Nesi Filho, destacou que a formação continuada dos professores contribui para qualificar as experiências oferecidas às crianças, respeitando seu ritmo de desenvolvimento e fortalecendo a integração entre as etapas de ensino.
